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jueves, 5 de junio de 2014

Práctica 5: El Centurión

Hola a todos. A modo de último experimento del año, desde la clase de Tecnología nos han propuesto realizar un mecanismo cualquiera, sin importar la forma, color, tema… La única regla era que nuestro proyecto incluyese algún mecanismo, y en esta entrada os voy a presentar a lo que me ha tenido ocupado estos últimos meses en el taller de tecnología. Os presento a "El Centurión".


Materiales:

-Varios tableros contrachapados de madera.
-Arena.
-Cola blanca.
-Alambre grueso de metal.
-Rotuladores.
-Tuercas y tornillos.
-Púas.
-Hilo de pescar.
-Masa adhesiva.

Procedimiento:

Al anunciársenos este proyecto en un inicio no tenía claro que es lo que quería hacer. En esos momentos de dudas, recordé un sistema cigüeñal llamado "El Boxeador" que nos habían enseñado en clase poco tiempo atrás, y decidí realizar mi propia versión del mismo pero basándome en modelos de la antigüedad clásica, en los famosos centuriones romanos. Tras dar con la idea inicial, comenzaron numerosas semanas de trabajo duro en el taller.






Había momentos en los que avanzaba más rápido de lo que esperaba, momentos en los que no, y momentos más frustrantes. Pero a base de trabajo duro y constancia, mi proyecto y los de mis compañeros fueron prosperando, y, finalmente, conseguí finalizar el proyecto con satisfactorios resultados. Os dejo una última imagen de "El Centurión".


    Aquí concluye la que es, posiblemente, la última entrada de este blog. Junto con el fin del año escolar llega el fin de la asignatura de Tecnología, y por tanto también el final de mi blog y el de mis compañeros. A sido una gran experiencia escribir este blog, y espero que también vosotros, los lectores, hayáis disfrutado con él. Muchas gracias por vuestra atención durante todo el año, y hasta la próxima.

Práctica 4: La Biomasa y su poder

Hola a todos. Esta entrada trata de un tema que en muy poco tiempo puede estar en boca de todos: la energía de biomasa.

    Para aquellos que lo desconozcan, la energía de biomasa es un tipo de energía renovable que ha surgido recientemente. Consiste en el aprovechamiento de los residuos orgánicos que producimos para obtener energía limpia. Una idea sugerente, ¿no?


    Como no podía ser de otra manera, en la clase de Tecnología nos hemos propuesto demostrar la eficiencia de este nuevo combustible por medio de un sencillo pero eficaz experimento. Consiste en lo siguiente:

Objetos necesarios:

-Un tarro o bote de vidrio u otro material con la tapa perforada.
-Un cilindro de plástico cuyo diámetro coincida con el de la tapa.
-Biomasa.
-Un globo.

Procedimiento a seguir:

El experimento se basa en medir la eficiencia de la biomasa como combustible midiendo la cantidad de gases que esta desprende. Introducimos la biomasa dentro del tarro y lo cerramos con el tapón perforado. Introducimos el cilindro dentro de la perforación y cerramos el otro extremo con el globo. Tras unas cuantas semanas, debería percibirse que el globo se está hinchando a causa de los gases desprendidos por la biomasa.




    Por el momento nuestro globo no está muy hinchado, pero estamos seguros de que en breve esto cambiará. Aquí concluye esta entrada. ¡Hasta la próxima!




domingo, 27 de abril de 2014

Práctica 3: Coche aeropropulsado

Hola a todos. En esta nueva entrada del Blog os voy a narrar como yo y mi grupo llevamos a cabo un proyecto en el taller de tecnología de nuestro colegio: un coche aeropropulsado. 

1. Descripción del proyecto:

En este proyecto, mi grupo y yo escogimos un proyecto de lo más sugerente, pero también uno que entrañaba una importante dificultad. Durante numerosas jornadas, trabajamos codo con codo para sacar adelante el proyecto, teniendo que agudizar el ingenio en numerosas ocasiones para superar los problemas que se nos presentaban. Semana tras semana, observábamos con ilusión como el proyecto iba avanzando en la buena dirección, tomando forma para dar lugar el resultado final. Y creo que lo conseguimos. Os presento el coche aeropropulsado de The Lord of the Explorers:




2. Galería de fotos:

Durante el proceso de creación del coche, hubo numerosos momentos de gran importancia para el mismo. Aquí están retratados algunos de esos momentos:

















3. La Carrera:

Al finalizar los proyectos, realizamos una carrera con todos los coches que habían surgido. Aquí os dejo unas fotos de ese momento:






Y como no podía faltar, aquí tenéis un vídeo de la carrera que hicimos:


Realizar este proyecto ha sido una gran experiencia de trabajo en equipo, que os recomiendo encarecidamente que viváis vosotros mismos. Muchas gracias por vuestra atención y, como siempre, hasta la próxima.

martes, 18 de marzo de 2014

Práctica 2: El motor más sencillo del mundo

    Hola a todos. En esta entrada os voy a mostrar cómo crear el motor más sencillo del mundo:




    Aquí concluye esta entrada. No olvidéis preguntar en los comentarios todo aquello que no os haya quedado claro del experimento. Espero que os animéis a realizar vuestros propios proyectos. ¡Hasta la próxima!

lunes, 18 de noviembre de 2013

Práctica 1: Confección de maqueta a escala

En esta entrada os voy a hablar de un proyecto que llevamos a cabo en la clase de tecnología. Este proyecto consistía en realizar una maqueta a escala de la pista de fútbol del colegio. Ante de comenzar a trabajar en la maqueta, tuvimos que llevar a cabo una serie de pasos previos:

1º- Tomar las medidas de la pista.
2º- Hacer un croquis acotado a mano alzada con las medidas de la pista:

 3º- Hacer una puesta a escala de esas medidas:


Una vez acabamos con estos pasos previos a la maqueta, tocaba ponerse manos a la obra. Fueron semanas de intenso trabajo en grupo:




    Pero finalmente acabamos con la maqueta. Los materiales utilizados fueron un tablero de madera como base, corcho para hacer las gradas y óleos para pintarlas, una lámina de goma negra para simular el asfalto de la pista y tiza para marcar las líneas, porterías de corcho con líneas de rotulador rojo, arena para simular las piedras de los alrededores y cola blanca para fijarla al tablero, sobres marrones de papel y spray verde para pintarlos, papel tintado con óleo diluido en agua para el arbusto y por último, cartón para el muro (en el que aparece el logo del grupo).

    De los materiales que acabo de citar, solo la tiza y los sobres tuvieron que comprarse, el resto es reciclado o reutilizado. Por último, aquí os dejo unas fotos de la maqueta terminada:













Aquí concluye el proyecto tecnológico "maqueta a escala de la pista de fútbol del colegio". Espero que os haya gustado y que os motive a llevar a cabo vuestros propios proyectos tecnológicos.